Tenaga Pengajar Telah Tersertifikasi Kompoten
Mengajar Metode Montessori dan Metode Ummi
.png)
As Sa'ad Islamic Kindergarten
Anak didik mampu mandiri dan bertanggung jawab pada diri sendiri dan semua aktivitas yang di lakukan.
Anak didik memiliki empati dan peduli pada makhluk hidup yang ada di lingkungan tempat dia berada.
Siswa didik wajib mengenal sopan santun dan adab dalam bersosialisasi. Tujuan dari pillar ini adalah menimbulkan adanya bullying baik verbal maupun non verbal.
Aturan dasar yang wajib dikenal dan ditanamkan pada anak didik. Dengan demikian, keteraturan akan terbentuk. Dengan memahami aturan, anak akan memiliki rasa aman dan percaya diri karena mengetahui aturan yang berlaku.
Area pertama yang akan dikenalkan kepada siswa didik. Di area ini anak akan belajar keterampilan dasar yang dibutuhkan untuk bermain di area yang lain. Sebelum siswa didik berhasil menguasai materi di PL, maka siswa didik akan mendapatkan pendampingan ketika bermain di area yang lain.
Di area ini kemampuan sensori anak didik akan dikembangkan sehingga panca indera anak didik siap menunjang proses pendidikan, terutama kesiapan Calistung.
Area Bahasa akan membantu siswa mengenal bunyi awal huruf, merasakan bentuk huruf, mengenal proses penulisan huruf menjadi kata dan kalimat.
Anak didik akan mengenal berbagai konsep dasar matematika. Ketika konsep dasar sudah kuat, maka anak akan mendapatkan pengembangan aritmatika.
Area Cultural anak didik akan belajar tentang budaya lingkungan sekitar dan negara-negara lain.
.png)
.png)
.png)